第六章 (第10/13页)

和，然而疲惫。所以，相b起来，回忆中的自己不是活得更舒服些麽？成长的人类和无知的人类，本质都是可怕的嗜血生物，没大多差别的。只不过，长大的人类懂得自控而已。

    制止力差的学生们，就需要一个牢笼来暂时管控，直到他们大多数学会怎麽做一个大人。

    学校就是这麽一座监狱，里面住的却不是囚犯。虽然明明是担负着人类社会未来的一代人，但是永远做着需要被当成囚犯来对待的事情，没有生产，x1取着资源，嚷嚷着自由，反抗者束缚，你说，这样的存在能不被当成囚犯来对待麽？话说，学校本非如此，只是被这样的人变成了监狱而已啊。

    只是我们绝大多数学生从来未有知觉。

    ……

    ……

    我们学生，看起来就像是每天都在生气发飙的怪物。

    遇上不好的事情，不要生动怒，要冷静——当别人要求我们这麽做的时候，就这样听他们的真的好吗？既然已经生气了，那就把怒气发xiele不就好了吗？已经变形扭曲的我们的脸sE，说平静就平静下来，看上去不就像个笨蛋吗？

    就是这样，那麽理所应当，从来不为别人考虑，就像世界只容得下自己。

    这些学生还有很多鲜明的特点。

    想要放假。认为自己需要减负，需要休息。

    事实上，都是打着休息的名义在假期去寻找更多活动，其结果难道不是让自己更疲劳吗？所谓越休息越累。或许，这只是属於JiNg神疲劳的人的特权吧，他们的T魄足以支撑近乎无休止的身T活动。幸好，这个世界上有着睡觉这种东西存在，不然我就没办法完成休息和享受两个成就。像其他人，就只会说谎而已。从来没有休息，从来不需要休息，却把花在其他事情上的JiNg力归