第36章 (第3/4页)

在在写的这个课题。”

    蒋磬有些心不在焉：“不会耽误你的进度吗？”

    “不会，”沈逾之清了清嗓子，食指敲了两下桌面，将手中记笔记的黑色水笔扣上，随着手上的动作贴在脸侧：

    “我之前和你讲过，我很认同人周遭环境对于人性格的形成与成长。环境对于人来说无疑是举足轻重的——尤其是在人们性格形成的关键时期，也就是零到六岁的这个阶段。”

    “不知道你知不知道著名的行为主义心理学家约翰华生，他曾经做过一个小艾伯特实验，也就是通俗所说的婴儿实验。”

    蒋磬点了点头，他虽然没听说过华生，但对于这个“婴儿实验”还是有所耳闻的。

    约翰华生将受实验的婴儿与毛绒玩具关在一起，起初婴儿对于毛绒玩具具有十分的好感，但每次婴儿在想要靠近毛绒玩具之后，华生都会敲击铁棒对其进行恐吓，导致受实验的婴儿渐渐对所有毛绒玩具都产生了恐惧。

    “其实这个实验主要是研究人类的恐惧的源头，得出了那句很有名的‘人类的恐惧是可以被控制的’的结论。华生本人也提出了对教育心理学有长久影响的延时满足法、哭声免疫法、婴儿独立睡眠法。”

    “但在这个实验中就可以初步看到环境对于人的影响，许多家庭认同华生的理论，开始根据那三种方式教育孩子，而这种