24.渴求 (第4/6页)

供的这份来之不易的机会，拼了命冲刺准备竞赛。

    正是如此，简亓才会对沈方堇这样自甘堕落的学生态度不佳。

    很多学生竞赛走不下去，除了自身的天赋之外，更重要的是，在全省赛区的这个大平台上，与准备充分的学生相b，实力和能力想差距大，学生太容易产生松懈和放纵沉湎的情绪了。

    临城不是省会城市，于是便有了许多二线城市的通病。

    家长的学识和眼界受限、学生接触的教育资源受限、师资力量受限。

    近些年人才引进的补助越来越高，简亓薪资可观优渥很大程度地沾了这一层面的光。

    但学校能教的东西都是有限的，除了迎合新高考的走向，高中的这群老师磨枪弄棍尽自己所能，多刷些题，探讨参谋出题的新思路，琢磨该如何让学生能考个好成绩，别无办法。

    陶桃想到了之前家长隐晦地试探过关于学校老师辅导的事情，是她顿感太强，又少与除了语文教学组以外的老师有联系，当时答非所问，那家长看出陶桃资历尚浅，自然没再找她询问了解过。

    此时他们仿佛沆瀣一气，站在无法改变制度的洪流里，共同感慨同是人海中沧海一粟的无奈。

    陶桃忍不住开始仔细端详起简亓的长相，仿佛能够借此看清楚了一点他灵魂的形状，恍惚间又觉得魅力和x1引力不可控制地生长了出来。

    陶桃曾经以为，关于崇拜，一是缺什么想找补填充什么，要么是有什么想寻求认同什么。前者无限放大，就是空虚寂寞冷；后者lAn情恣意，就是幼稚傻白甜。

    她看不明白这份情感，它于无声处疯狂滋养蔓延，又在对方话