第九章爱情距离 (第1/1页)

    在我们分道扬镳之前，我感觉我们离在一起最近的一次，想必是他第一次主动来我的教室找我。

    我与他的班级相隔甚远，总是只有在上数学与自然课之际我顺道经过他的教室与他同行。

    「苏念然，外找。」班上同学对着教室里的我大喊。

    在国中时期我的人缘不算太好，会主动找我的大多是老师，今日竟有别班同学找到班上来，我立刻转头看向门口，想看看究竟是谁。

    我还没转过头去，任诗瑶就跑到我身侧说：「怎麽回事阿念然，江寻都找到班上来了。」

    我也不知道江寻想要做甚麽，於是随便找理由搪塞：「可能是要还我理化讲义吧。」然後赶紧逃离诗瑶的魔掌。

    我小跑步跑向江寻，脑中闪过无数言情中，男主角向nV主角告白的画面，男主角紧张的站在nV生的班级门口，等着nV主角羞涩的在所有同学的瞩目下走出班级。

    但班上并没有人注意我与他，他们都当我们是要讨论课业，并没有人关注。

    不过我还是心中有那麽一丝丝雀跃。

    「无事献殷勤，说，来找我有甚麽事？」我侧着身，靠着门框睨着江寻。

    「你不是会一点点日文吗？你帮我看这是甚麽意思？」语毕，他向我递过一张纸条，上面写着

    一串日文。

    我一看就知道是甚麽意思，紧张的递回去给他。

    「这是谁给你的？」我按捺着不怎麽受控制的心跳，抬头盯着他的眼。

    「姜云玥问我这是甚麽意思。」江寻略显无辜的说。

    姜云玥，又是她，她究竟在打甚麽算盘？

    我心里盘算着到底要不要回答江寻，把他晾在旁边许久。

    「你自己回去查吧。」说完，我就把他推走，躲回教室里。

    我怎麽可能不认识上面那段日文，写的是私はあなたがとても好きです我很喜欢你。

    他是怀着怎样的心情拿来问我，他大可问他班上的同学，或是直接请姜云玥问别人，抑或是下午上课遇到再问我即可，而他突然拿来教是问我，究竟只是无意，还是这根本与姜云玥无关？

    有没有可能这是他预谋好的暗示？希望我读懂然後回应他？

    这件事情我至今不知道内幕，仍是我自己在猜测与脑补。

    当天晚上我终究无法放下这件事，於是传讯息，旁敲侧击的问他：「姜云玥拿那张纸给你的时候还有说甚麽吗？有没有其他人在？」

    他依旧立刻已读，且回覆道：「没有说甚麽，她就问我甚麽意思。」

    姜云玥为甚麽要问他？明明随手翻译就能查到，而且他也是，为何要大费周章来问我？

    见我没有回应，他又随手传一句：「今天下午你和我一起走过我们班教室的时候，有没有听到甚麽。」

    说实在的，现在每次站在他旁边都心慌的不行，又怎能认真观察与聆听周边的动静。

    「没有，怎麽了？」

    「今天我们班上有好几个nV生，在那边说我们两个很配。」

    我的心跳又慢了半拍，他是说我和他吗？

    他这样主动告诉我是甚麽意思？

    心中对於他也喜欢我的猜测有更多了些，但我很克制的都没有轻易透露，在这场感情的竞赛中，先透露Ai意的往往都是输家，尤其是nV孩子。

    「那你可占到便宜了。」我开玩笑道。

    「谁说的，是你占便宜。」

    「是你。」

    「是你。」

    就这样，感觉离Ai情最近的一次，就被我对感情的胜负慾狠狠埋没了。

    现在回想，也许这几次的表达对江寻而言已经是最明显的暗示，如果说他如今的深情并非一时冲动，而是像我一样思慕已久，那麽我所珍藏的这些离Ai情很近的回忆他肯定也收藏着，而且，这些回忆的制造者就是他。

    而且，在这段回忆发生的一年多以後，我无意间看到姜云玥的Line状态消息写着与那张纸条上一模一样的日文。

    私はあなたがとても好きです我很喜欢你

    所以确实是姜云玥给江寻的纸条，但姜云玥是以甚麽态度问的，还是是江寻请他写的？还是确实是姜云玥问的，然後江寻将计就计来问我？我实在m0不透他与她在这场回忆里担任的角sE，究竟谁是导戏者？谁是戏子？戏子又有没有觉醒成导戏者？也许我这辈子都不可能知道。

    我也已经不想知道。

    「亲Ai的朋友

    今生今世

    我只是个戏子

    永远在别人的故事里

    流着自己的泪」——席慕蓉