Cater6．3 (第2/3页)

困难。

    我们的历史老师长得人高马大，看起来一点也不像文科老师，上起课来更让人不知道在上哪门课，黑板上写的是深怕我们听不懂的h耆枸杞，不知情的人会以为他是男中医。他常在课堂上谈起养生之道，尽情地说完了才拿起课本坐到讲台上，开始照本宣科，什麽时候听都没差，所以我对历史非常没兴趣。每次拿起课本，就想到历史老师的中医论和填鸭式的题目，马上意兴阑珊放下课本。直到多年後，看到《明朝的那些事儿》，才知道原来历史也可以写得这麽有趣，教科书要是都写成那样，该有多好啊，不用老师教，自己就先预习完了。

    另一门公民课，老师像一尊笑咪咪和蔼可亲的弥勒佛，难为老师教得挺卖力，但实在无法引起我太多的专注力，因为内容毕竟是现在早已不考的「国父思想」，我很难说服自己去背那些索然无味的内容。公民跟历史一样这也是我的一大罩门。社会科三门已去其二。有时想想自己的个X其实不太适合社会组，y背的科目太多。但是因为对物理公式化学元素表实在没兴趣，那年代又没有什麽资讯可以了解大学科系，只能看着科系名称逐字自行想像，一路看下来自然组b较感兴趣的只有数学和建筑，不想当数学老师，而建筑系只有成大和东海，台南人生地不熟不想去，私立学费贵不想念，那就念社会组，不管老师教得好不好，至少自己可以看得懂。

    其他该上的课当然照上，高三的辅导老师是一位优雅的nV老师，她总是装扮得T大方，应该是学校里最会穿衣打扮的老师。她教